24届高二年级组织开展研究性学习开题报告活动
研究性学习是学校综合实践活动课程中的一项重要的内容，是把理论与社会、科学和生活实际相联系的全新学习领域，能很好地培养学生关注社会生活，积极参与社会实践活动的精神素养。
9月6日下午，24届高二年部组织各班学生代表参加23届研究性学习成果展示活动，进行观摩学习。
9月8日下午，24届高二年部主任郭泽军对全体学生进行研究性学习动员，强调各课题要做实、做细、做出成绩，强调研究性学习是学习的过程，是对知识技能的应用。
9月12日下午，24届高二年级在各班班主任的积极组织下开展了研究性学习开题报告会，各班课题小组通过PPT展示的形式为同学们详细地介绍了课题的研究内容和背景、研究目的及意义、研究计划等内容。同学们选题涉及面广，具有一定的创新性和启发性。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。期望同学们在今后的课题研究过程中继续发扬主动探究的实践精神和小组团结协作的精神，继续完善课题研究方案，以实践求真知的严谨态度认真完成接下来的研究性学习，争取在中期汇报和结题报告时展现出更好的风采和成果。
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